一方面,不是涉众期望做什么,产品经理就做什么。
另一方面,涉众没有想到的,产品经理也要想到并做到。
产品经理做什么,不做什么,都要基于产品价值。
C端产品要给消费者创造价值,B端产品要给企业创造价值,显然这两类产品的价值点是不同的,并且不同行业的价值点也不同。
电商行业价值点:商品对消费者的价值
教育行业价值点:课程对学员的价值
企服行业价值点:企业购买的产品对企业的价值
能减低成本的产品就是好产品。
a 决策成本的减低:小米有品实施只卖爆款产品。比如:当消费者想买家具时,只需要购买即可,不用反复比较,其质量、颜值和体验都不会太差。
b 搜寻成本的减低:设计一个本地餐厅的列表,可以增加按餐厅的特色进行筛选模块,从而便于朋友在聚会时选择适合的餐厅,这也是在降低成本。
在线教育从某种程度上也属于电商行业。因为消费者也是从网上购买了商品,这个商品就是课程。因此,在线教育也要降低消费者的交易成本。但是,在线教育的核心在于课程的好坏,那么怎样评估课程的价值呢?
柯氏四级培训评估模式将一门课程分四级进行衡量。
第一层:反应评估:学员的满意程度
这一级是让学员自己评估课程好不好。
第二层:学习评估:学员学到了什么
学员学到内容包括技能的提高、知识的增长和态度的转变。
第三层:行为评估:学员行为的改变
能出活比懂知识更重要。
第四层:结果评估:计算培训效益
所谓结果,就是培训完后,可以提升企业的指标。
一门课程最终要以结果为导向。
对产品经理而言,应努力和课程的产出方密切配合,更有效地达成以上评估。
企业服务软件的购买方是企业,如餐厅、银行、教育公司等。该软件应对购买方有价值。另外,企业服务软件的使用方是员工,该软件对员工也要有价值。
企服是帮助企业做系统,来支撑其业务。常用的价值点有五个:提升人效、降低成本、改善服务、减少差错、提升业绩。
提升人效:能提升员工工作效率的产品就是一歀好产品。
降低成本:在将业务进行线上化之后,除了降低人员成本,还可以减低其他的成本。比如,在办公自动化后,可以实现无纸化办公。
改善服务:通过产品能提升人效,但不能因此而降低服务标准,反而应尽可能提升服务水平。
减少差错:这个价值点是系统帮助员工减少差错。
提升业绩:如果产品能提升业绩,那就更好了。
使用方的需求也要满足,常见的是降低劳动强度。
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